BILINGÜISMO IES SIERRA DE MIJAS

  Ocho alumnos de 4º ESO del IES Sierra de Mijas, acompañados por dos profesores de inglés, han participado en una inmersión cultural en el pequeño pueblo alemán de Limburg an der Lahn, en el marco del programa Erasmus+. Durante 10 días, los alumnos han asistido a clases en inglés en el instituto de Elz, próximo a Limburg, como también han podido visitar ciudades como Koblenz o Frankfurt, realizar una jornada cicloturista en plena naturaleza, una búsqueda del tesoro urbana, y convivir en familias de acogida con alumnos alemanes de su edad, con los que han compartido experiencias únicas.  Eight 4 th  SCE students from IES Sierra de Mijas, together with two English teachers, have participated in a cultural inmersion in the small German town Limburg an der Lahn, promoted by Erasmus+.  For 10 days, the students attended English classes in Elz High School, near Limburg, and also visited cities such as Koblenz and Frankfurt, they've participated in a touristic bike tour on the nature, an

    "Desayuno Inglés", celebrada a finales de enero con la participación de alumnos de todos los 3º ESO. Un año más, el restaurante inglés Sandpipper nos acogió para que los alumnos probaran los sabores típicos de Reino Unido, y tuvieron también la oportunidad de intercambiar preguntas, saludos y comentarios con el personal del restaurante. Una "mini-inmersión lingüística" con la que los estudiantes del Sierra de Mijas se acercan a algunas de las costumbres inglesas, promovida por el Departamento de Idiomas. 

  Desde el jueves, 28 de abril al martes, 3 de mayo, parte del alumnado de 3 ESO y de 1º bachillerato del IES Sierra de Mijas han realizado un curso de inmersión lingüística en la ciudad de Dublín (Irlanda), organizado por la empresa Azur Education. En líneas generales, los estudiantes participantes se agruparon en grupos de 3 y se alojaron durante esos días en familias de acogida. Por la mañana y mediodía asistieron a clases de la academia contratada, mientras que la tarde se proyectó hacia visitas guiadas de diferentes temáticas por toda la ciudad (primera visita orientativa, visitas guiadas a parques, monumentos, museos y patrimonio de la ciudad, zonas comerciales, etc.). También dio tiempo a una visita guiada a un pueblo marítimo cercano (Howth), así como la posibilidad de pasar más tiempo con las familias en el caso de alguno de los estudiantes durante el fin de semana.

 

  INNOVACIÓN METODOLÓGICA EN DUBLÍN   En el marco del programa Erasmus+, a finales de febrero ha tenido lugar el curso Innovación Metodológica para el Aprendizaje, celebrado en Dublín, con la participación del IES Sierra de Mijas. La experiencia incluía siete días de formación en el aula y fuera del aula, con tareas estructuradas para conocer los métodos de enseñanza-aprendizaje más innovadores, así como distintos centros de estudio en la capital de Irlanda, y tiempo para visitar los lugares más emblemáticos de la ciudad.   El Aprendizaje Basado en el Juego (Game-based learning), el Aprendizaje Basado en Proyectos (Project Based Learning – PBL), o la metodología AICLE (CLIL en inglés) para la enseñanza de materias distintas de los idiomas en lenguas extranjeras, han sido el grueso de las horas lectivas, en que 15 docentes desplazados de distintos países europeos, como Italia, España, Eslovaquia o Eslovenia, han tenido la ocasión de ponerse en el papel de los alumnos, para traba

  Video 1º Bachillerato: Students of 1º Bachillerato have done individual tasks talking about their experience with COVID since it first appeared to the present, and also about their plans and hopes for the day the pandemic is over. They've had to work combining written and oral communication, past tense and future tense, and many have had to learn to use recording and editing programs to do their project. The product: an interesting and creative reflection about their last year to the present. https://drive.google.com/file/d/1VSGqRv2E7lBbgEKAobFw-uC3ie0DTExG/view?usp=sharing